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熊貓課表

|課程表軟件

應(yīng)用大?。?/i>30.75MB應(yīng)用平臺(tái):Andriod應(yīng)用等級(jí):

應(yīng)用版本:V1.3應(yīng)用語言:簡(jiǎn)體中文更新時(shí)間:2020-10-27

熊貓課表APP是一款非常簡(jiǎn)單的課程表軟件,不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)都是可以使用的,家長(zhǎng)可有通過這款熊貓課表APP來管理孩子的日常學(xué)習(xí)生活,且支持多個(gè)家庭成員共同使用,感興趣的小伙伴快來下載吧!

熊貓課表APP特色

1、定目標(biāo)要循序漸進(jìn),量力而行,不可操之過急

家長(zhǎng)過高地給孩子提出各種要求,過分地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),占用了孩子的娛樂時(shí)間,使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,總想玩。應(yīng)多與孩子交流,嘗試著成為孩子的朋友,看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時(shí)對(duì)孩子改正不足不可一曝十寒,立竿見影,要允許孩子身上“毛病”的反彈。

2、培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,計(jì)劃的制定正是糾正的最佳方式。通常是主動(dòng)和孩子商量,一份有效的計(jì)劃也就做好了。還要要著重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):一是抓好督促檢查。二是開始對(duì)孩子的要求不要太高,可一步一步來。三是做好總結(jié)。最好一星期進(jìn)行一次總結(jié),可以因孩子執(zhí)行計(jì)劃時(shí)表現(xiàn)的好壞,以獎(jiǎng)勵(lì)的方式滿足他的一些需要,以激勵(lì)他執(zhí)行下一星期計(jì)劃的自覺性和主動(dòng)性。

3、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式

要自覺就必須自主,沒有自主的自覺是不能長(zhǎng)久的。因此,在孩子的學(xué)習(xí)方式上家長(zhǎng)應(yīng)給予其充分的自主權(quán),讓孩子在一種適應(yīng)他自身喜好的、輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,只提出總體的要求,具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握,更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)就會(huì)成為一件快樂的事情。

4、與孩子進(jìn)行必要正常的交流

和善的交流可以拉近與孩子間的距離,可以了解孩子的內(nèi)心。同時(shí)可以通過與孩子間的交流,把一些只有在孩子出錯(cuò)時(shí)才“教訓(xùn)”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對(duì)孩子的評(píng)價(jià)在日常談話中自然地表露出來,既不會(huì)讓孩子感到你是在專門“有意表揚(yáng)”他,同時(shí)還可以讓孩子了解你的觀點(diǎn)和看法,增強(qiáng)自我信心。與孩子談話除了學(xué)習(xí)上的交流,還應(yīng)有思想上的交流。通過平等和善的對(duì)話,要讓家長(zhǎng)成為孩子的朋友,不是讓家長(zhǎng)成為孩子的領(lǐng)導(dǎo)。這樣孩子就會(huì)得到一種人格上的尊重,對(duì)于強(qiáng)化自律意識(shí)是有好處的。

熊貓課表APP功能

1、智能課表,通過公共邀請(qǐng)碼一鍵導(dǎo)入課表以及學(xué)校等信息;

2、新建課表,手動(dòng)添加校內(nèi)或者校外課程,并制作一份孩子專屬的課程表;

3、電話鬧鐘,為課程表上的課程添加鬧鐘或者備注,到了預(yù)設(shè)時(shí)間后,智能小課會(huì)來電提醒用戶課程以及備注信息;

4、添加孩子,多個(gè)孩子之間信息獨(dú)立,再也不用擔(dān)心課表搞混了;

5、家庭管理,添加其他成員到此家庭,全家共同關(guān)注孩子的課程信息;

6、分享課表,一鍵生成帶有二維碼的課程表圖片,同班的小伙伴們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘記課程了;

7、打印課表,預(yù)覽課程表PDF,一鍵保存到本地,打印出來更方便。

小編點(diǎn)評(píng)

這款軟件不僅為用戶提供了超級(jí)簡(jiǎn)便的課表建立方式,能夠讓用戶享受非常輕松的課表定制方式。

更新日志

V1.3

1 新增熊貓方格,提高孩子注意力;

2 完善部編版1~2年級(jí)練習(xí)卡;

3 完善1~4年級(jí)口算卡;

4 其他相關(guān)功能優(yōu)化。

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